心理学講座 心理学を学びたい方へ・記憶心理学
記憶心理学
知覚が成立するためには、記憶などの情報との照らし合わせが必要になってきます。ここではその記憶について少し考えていきましょう。
記憶についてなんて、心理学の講座でも学ぶことなの？と考える人もいるかもしれません。しかし、心理学とは様々な分野と絡んでいるので切っても切り離せない関係なのです。記憶の仕組みについては、様々な理論モデルがありますが、１９７２年に【意味記憶】と【エピソード記憶】という２種類の記憶に分類したモデルがＥ・ダルヴィングによって発表されました。
まず、【意味記憶】とは、物事についての系統だった知識（概念・アイディア・事実など）のことになります。これらには単語やシンボル、単語同士の関係などに関する知識も含まれます。この記憶により、もともとは単なる数字の羅列である電話番号を覚え、朝と夜の長さが同じになる日は一年に何回あるかといった問いに答えることができるのです。
そして、【エピソード記憶】とは、特定の時間や場所と結びついている個人的な体験・出来事についての情報、あるいはその出来事同士の関係についての知識になります。これは、昨日の昼、中学時代の友達と映画を見に行った後に、心理学の講座を受講した、といった記憶のことです。
私たちの、記憶というものは、普通３歳ぐらいから前のことは覚えていません。乳幼児にも記憶能力はあるのに、なぜそのころのことは覚えてないのでしょう。しかし、これにはまだ定説はないのですが、言語を用いない乳幼児のころは非言語的な形で記憶が保存されるので、言語を使う成人には取り出せないのだ、という説がまず一説にあるのです。そして、エピソードを記憶し思い出すには言語が必要だからというのもまず一説です。また、乳幼児の脳には誰が何をどうしたのかということを理路整然と生理するだけの容量がないという説などがあります。
まだまだ、このように解明されてないことも、たくさんあるのです。